<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><title>Dati on Daniele Bailo</title><link>https://danielebailo.github.io/tags/dati/</link><description>Recent content in Dati on Daniele Bailo</description><generator>Hugo -- 0.150.1</generator><language>it-IT</language><lastBuildDate>Tue, 01 Jun 2021 00:00:00 +0000</lastBuildDate><atom:link href="https://danielebailo.github.io/tags/dati/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>The three components to ENVRI-hub success</title><link>https://danielebailo.github.io/news/the-three-components-to-envri-hub-success/</link><pubDate>Tue, 01 Jun 2021 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://danielebailo.github.io/news/the-three-components-to-envri-hub-success/</guid><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Interview with Daniele Bailo, Zhiming Zhao, and Ari Asmi who explain to you the key components forming the ENVRI-hub – the ENVRI Catalogue of Services, ENVRI Knowledge Base and ENVRI Use Cases&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Daniele, can you explain a little bit more in detail what&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
&lt;em&gt;are these three components crucial to ENVRI-hub&lt;/em&gt;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Daniele&lt;/em&gt;: These are three distinct but complementary&lt;br&gt;
elements used as containers to convey the provision of&lt;br&gt;
heterogeneous datasets, services, and software in&lt;br&gt;
ENVRI.&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Tesi e Tirocini in contesto Europeo - Discipline informatiche</title><link>https://danielebailo.github.io/news/tesi-e-tirocini-in-contesto-europeo-discipline-informatiche/</link><pubDate>Mon, 10 Jun 2019 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://danielebailo.github.io/news/tesi-e-tirocini-in-contesto-europeo-discipline-informatiche/</guid><description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ti stai per laureare o sei prossimo al tirocinio e ti piacerebbe fare un&amp;rsquo;esperienza in un contesto dinamico e internazionale?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dai uno sguardo alla proposta di Tirocinio e Tesi dello European Plate Observing System (EPOS).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h1 id="epos---european-plate-observing-system"&gt;&lt;strong&gt;EPOS - European Plate Observing system&lt;/strong&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h3 id="istituto-nazionale-di-geofisica-e-vulcanologia"&gt;Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;EPOS (&lt;a href="http://www.epos-eu.org"&gt;www.epos-eu.org&lt;/a&gt;) è una infrastruttura di ricerca europea innovativa che ha lo scopo di integrare dati e servizi nel dominio delle scienze della Terra solida. Si tratta di dati e servizi relativi a terremoti, eruzioni vulcaniche, deformazioni geodetiche, osservazioni satellitari e altro, che presentano un alto grado di eterogeneità in termini di tecnologie di data provision, formati e modalità di presentazione delle risorse. L’integrazione avviene tramite un sistema avanzato, gli Integrated Core Services (ICS), che permette di ricercare, scaricare e analizzare dati delle comunità specifiche da un’unica piattaforma e interfaccia web.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La proposta di collaborazione rivolta a tirocinanti e tesisti interessati all’utilizzo di tecnologie innovative, mira a contribuire all’ulteriore sviluppo e ottimizzazione del sistema Integrated Core Services, e si sviluppa nei seguenti temi:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;database relazionali (PostgreSQL) e non relazionali (e.g. MongoDB);&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;sistemi basati sul paradigma dei Microservizi;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ottimizzazione e tuning del sistema e dei servizi;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;creazione di moduli Java e Python per mapping e conversione di dati e metadati;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;creazione e ottimizzazione interfacce grafiche con AngularJS;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;integrazione semantica, sviluppo e ottimizzazione di estensioni di DCAT-AP.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Le attività da svolgere saranno concordate con lo studente sulla base degli argomenti di interesse.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description></item></channel></rss>